La dislexia es una alteración de base neurobiológica que afecta los procesos cognitivos relacionados con la lectura. Entre el 7 y el 10 por ciento de los alumnos presentan esta condición y requieren adecuaciones específicas en la forma de recibir la información y de expresar sus aprendizajes. Sin embargo, si en la escuela prepandemia tenían que luchar para que se reconociera su condición, en la virtualidad se vieron expuestos múltiples presiones que les dejaron consecuencias emocionales y psicológicas graves. El pediatra Gustavo Abichacra, ex presidente de la asociación Dislexia y Familia (Disfam), reflexionó sobre el «drama de estudiar» en pandemia.
Gustavo Abichacra Medico Pediatra MN 69177 -Ex jefe de Pediatria del Sanatorio Otamendi. -Ex presidente Disfam Argentina. -Master en Psiquiatria Infantil.Con producción de Marcela Torriglia habló con Julio González Canú en AM 1210: